sábado, 2 de septiembre de 2017

GUIA DE QUIMICA IV-II (SEXTO DE ÁREA II)


1.- En las soluciones siguientes, ¿cuál es el disolvente?:
a) 2 onzas de aceite y 2 galones de gasolina.
b) Dióxido de carbono y agua (en el agua carbonatada)
c) 70ml de alcohol isopropilico y 30ml de agua (en el alcohol para fricciones corporales)
d) 25% de Ni y 75% de Cu (en el níquel de acuñación).

2.- ¿Cuáles de los siguientes compuestos no se espera que sean solubles en agua?
a) Glucosa:____________________.
b) Cloruro de metilo: ______________.
c) Metilámina:_________________.
d) Hexano: ___________________.

3.- Describe cómo preparar 500ml de una solución 6.00M de NaOH a partir de NaOH sólido.

4.- ¿Cuántos mililitros de una solución de HCl 12.0M se deben de emplear para obtener 0.480mol de HCl?

5.- ¿Cuál es la nueva molaridad de una solución obtenida diluyendo 35.0ml de ácido sulfúrico 6.0M hasta un volumen de dos litros?.

6.- El ácido sulfúrico concentrado es H2SO4 al 95% en masa ¿cuántos gramos de H2SO4 hay en 800g del ácido? ¿cuántos mililitros de la solución se necesitan para suministrar 800g de H2SO4? la densidad del ácido es de 1.44g/ml.


GUIA DE QUÍMICA III (GRUPOS DE QUINTO)


1.- Cierto astronauta tiene una masa de 65kg. Compara la masa y el peso del astronauta en cada uno de los ambientes gravitatorios que se indican: a) la Luna, con una gravedad de 0.17 veces la gravedad de la Tierra; b) la Tierra; c) el Espacio; d) Marte, con una gravedad de 0.38 veces la gravedad de la Tierra.

2.-Clasifica los materiales siguientes como heterogéneos y homogéneos:
a) huevos revueltos:___________________;
b) gasolina:__________________________;
c) madera:___________________________;
d) latón:_____________________________;
e) pizza:_____________________________;

3.- Clasifica los siguientes hechos como propiedad física, propiedad química, cambio físico o cambio químico:
a) Alcohol es inflamable:_________________________.
b) El Alcohol es volátil, se evapora con facilidad:__________________________.
c) Una muestra de sal común se disuelve en un vaso de agua:__________________.
d) Con el tiempo, una batería de linterna pierde su carga:_______________________.
e) El carbón vegetal es un sólido negro:_____________________.
f) El carbón vegetal cambia cuando arde en el aire:_____________________.
g) el carbón vegetal arde:___________________________.

4.- Teniendo en cuenta la ley de la conservación de la masa, explica cómo es que el hierro (Fe) enmohecido, que es hierro combinado con  oxígeno, puede pesar más que el Fe puro.

5.- ¿Representan los procesos siguientes un cambio químico o un cambio físico? ¿hay un incremento o una disminución de la energía potencial de los materiales que intervienen?:
a) Un tazón de vidrio cae a suelo.
b) Se empuja una bicicleta hasta la cima de una colina.
c) Una mezcla de hidrógeno y oxígeno gaseoso estalla con detonación cuando se inflama y produce agua.
d) Una corriente eléctrica descompone agua en hidrógeno y oxígeno.

6.- Convierte las temperaturas siguientes:
a) 25ºF a ºC.
b) 20ºC a ºF
c) 298ºK a ºC
d) -40ºC a F

7.- ¿Cuántas calorias se necesitarán para elevar la temperatura de 50g de plata (Ag) (calor específico es de 0.0564cal/gºC) de 20ºC a 50ºC.

8.- ¿Cuánta energía, en Joules, se desprende cuando 100g de Fe (calor específico 0.448J/gºC) se enfrían de 100ºC a 30ºC.
9.- Un vaso de 4 oz (onza) de jugo de naranja suministra en promedio 64.0mg de vitamina C el complemento recomendado en la dieta en Estados Unidos (RDA, por sus siglas en inglés) es actualmente de 60mg/día. Un estudio reciente llegó a la conclusión de que este RDA debería elevarse a 200mg/día. ¿Cuántos vasos de 4 oz de jugo de naranja debe uno beber diariamente para obtener 200mg/día? ¿cuántos cuartos de jugo de naranja tendría que beber cada semana una familia de cuatro personas?



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sábado, 26 de agosto de 2017

QUIMICA III

PRIMERA UNIDAD: LA ENERGIA, LA MATERIA Y LOS CAMBIOS
grupos de 5 año

OBJETIVOS:

    1. Que el alumno conozca en forma teórica y experimental algunos aspectos que rigen el comportamiento de la energía y de la materia, mediante la observación en actividades científicas sencillas de algunas de las propiedades, cambios y leyes que se manifiestan en la naturaleza
    2. Que el alumno reafirme algunos de los principales conceptos sobre la materia 
    3. Que el alumno adquiera algunas nociones sobre química nuclear.
    4. Que el alumno conozca la teoría atómica de Bohr.
    5. Que el alumno analice las ventajas y desventajas de obtener energía a partir de diferentes fuentes.

Tarea: Para ser entregada el día Jueves 31 de Septiembre del 2017
  1. El día normal de actividades de la Ciudad de México se alcanzan hasta los 42.3 grados Celsius ¿cuál será la temperatura en grados Kelvin y Fahrenheit?
  2. La temperatura en el Polo Norte es de 175.46 grados Kelvin ¿Cuál será el valor en grados Celsius y Fahrenheit?.
  3. Suponga que la alimentación diaria de una persona es de aproximadamente 2657 calorías por día  y su masa corporal es de 76.7Kg. Su temperatura normal inicial es de 309.15 grados Kelvin. Calcule la temperatura máxima que el cuerpo puede alcanzar absorbiendo las 2657 Calorías en una sola vez.